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体育教育

体育教育专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念、社会责任感、创新精神、创业意识和初步的创业能力,具有良好的专业基本理论素养和扎实的专业基本技能,能胜任中小学学校体育教育、教学,训练、竞赛等课余体育工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的一专多能的应用型体育专门人才。

体育教育专业培养规格:

(1)领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理、“三个代表”的重要思想和科学发展观;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;热爱教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有较强的社会责任感,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护与帮助、分析并纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法。

(3)掌握学校体育教育与管理、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、基本技能与方法,具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

(4)了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法,并具有从事体育科学研究的能力。

(5).基本掌握一门外国语,能基本阅读与本专业有关的外文书刊;具备应用计算机处理信息的能力,并达到相应的考核要求;普通话达到二级乙等以上水平;获得教师资格证书。

(6)具有健康的体魄,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式;具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

运动训练

运动训练专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备竞技体育基本理论知识和较高的专项技能,有较强的实践能力和创新精神,能在专业和职业队、学校、体育俱乐部从事运动训练、竞赛组织经营与策划和体育教学等工作的应用型专门人才。

运动训练专业培养规格:

(1)热爱教育事业和体育事业,具有良好的思想品德和道德修养,具有健康的体魄和心理,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

(2)掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法,且熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法。

(3)具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育经营管理和策划的基本能力和实际工作能力。

(4)了解运动训练、专项教学的发展态势以及体育科研的发展趋势,掌握基本的科研方法,并具有从事体育科学研究的初步能力。

社会体育指导与管理

社会体育指导与管理专业培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,在社会体育活动中从事体育健身技术指导、健身咨询、体育经营开发及组织管理等方面工作的应用型人才。

社会体育专业培养规格:

(1)领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想;熟悉国家有关社会体育工作的方针、政策和法规;热爱社会体育工作,具有良好的思想品质;

(2)具有健康的体魄,形成健康、科学、合理的生活方式;具有良好的职业道德、创新精神和较强的社会适应能力,具有实事求是的科学态度和与时俱进的现代意识;

(3)掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学、管理学的基本理论和基本知识;

(4)掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;

(5)具有从事社会体育活动的健身技术指导、健身咨询、经营管理等方面的能力;

(6)了解社会体育活动的理论前沿和社会需求,掌握基本的社会体育调查研究方法,具备从事社会体育科学研究的基本能力;

(7)掌握计算机应用基础知识,具有运用计算机的基本技能;基本掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书刊,进行一般会话。

武术—民族传统体育